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秋天的怀念-基本内容课件PPT

  • 素材大小:2.301 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2017-10-20
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材上传:yangminling
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:秋天的怀念,秋天
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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秋天的怀念-基本内容课件PPT

PPT内容


20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。
tānhuàn bàonùwúcháng
  瘫痪 暴怒无常
  qiáocuì fānlaífùqù
  憔悴 翻来覆去
  chuídǎ xùxùdāodāo
  捶打 絮絮叨叨
侍弄:
憔悴:
诀别:
絮絮叨叨:
喜出望外:
①瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路
②暴怒无常:时不时就生气
③憔悴:指脸色难看,身体虚弱
④絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂
望着望着天上北归的雁阵,我会
——突然把面前的玻璃砸碎
A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”)
B   当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” (品味“扑”,“抓’’,“忍”)
D、她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会地站起:“那就赶紧准备准备。”
E    她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(聚焦“笑”,“敏感” 透过这几个字,你看出了什么?)
母爱是妈妈在校门口寻找我的目光……
母爱是妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面……
身患绝症  病入膏肓
儿子瘫痪  暴怒无常
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎?
作者多次在文中也多次提到菊花,有何用意?
母亲带我看花,是想唤起我生存的欲望
菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照
菊花热烈深沉,是母爱的写照
母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀
菊花在我眼里五彩缤纷,泼泼洒洒,也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。(文中何处可见?)
世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好活。
    同学们,每个人都有自己的思考,这也确是值得我们思考一辈子。因此,“好好活”给我的思考是什么呢?愿意说出来和同学们共勉——
我们不能决定生命的长度,
但你可以扩展它的宽度;
我们不能改变天生的容貌,
但你可以时时展现笑容;
我们不能企望控制他人,
但你可以好好把握自己;
我们不能全然预知明天,
但你可以充分利用今天;
我们不能要求事事顺利,
但你可以做到事事尽心。
一:结合具体事例。(生活中一些虽然微小却能让我们时时感受到母爱的伟大)
二:运用多种修辞方法。(使文章语言更加优美)
三:围绕一个中心展开,真情实感。(更能打动人)
课 后 练 习
背诵语段,丰富积累(1、2段)
写一篇关于妈妈的作文
课外阅读有关书籍(《我与地坛》、《秋天的怀念》、《我的遥远的清平湾》)
2、 学习了这篇课文,你有哪些收获?  受到了哪些启发?
望着望着天上北归的雁阵,我会
——突然把面前的玻璃砸碎
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活……”。
母亲此时,自己的情况是怎样的?
忍受绝症的折磨
忍受儿子瘫痪的打击
面对“我”的暴躁,母亲
升华感情,感悟人生
读下面的话,比较用上“悄悄”和去掉“悄悄”有什么不一样,选择一处谈谈:
A     “……母亲这时候就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时,她又悄悄地过来,眼圈红红的,看着我。
B     调整后——“……母亲就躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时,她又进来,眼圈红红的,看着我。
细读课文,看看母亲又是怎样对待儿子的?
就是这样一位母亲,她出去了,就再也没回来!别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
母亲想说什么?你能把母亲的话补充完整吗?
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
请读他在《病隙碎笔》中写的话: 生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……
世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好活。
升华感情,感悟人生
 

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